1. Repositorio Digital - Universidad Nacional de Loja
  2. Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación
  3. TRABAJOS DE TITULACION AEAC
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dc.contributor.advisorVivanco Román, Jorge Vicente-
dc.contributor.authorCorrea Sanchez, Paola Soledad-
dc.date.accessioned2023-08-09T17:23:59Z-
dc.date.available2023-08-09T17:23:59Z-
dc.date.issued2023-08-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/27695-
dc.descriptionThe objective of this research is to analyze the Problem-Based Learning method in the importance of the Physics teaching-learning process, it has a qualitative research approach with documentary design, supported by the bibliographic review research method, using the checking technique by means of content and bibliographic cards instruments. For the processing of the information, time lines were used for each of the variables, in this way it was possible to arrive at the results and discuss them, concluding that Problem-Based Learning is important for the teaching-learning process because it generates in the student skills necessary for current education such as: autonomy, knowledge construction, critical thinking and the possibility of contextualizing reality with the theoretical contents. Key words: Problem-Based Learning, teaching methodoly, teaching-learning, physics.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo analizar el método de Aprendizaje Basado en Problemas en la importancia del proceso de enseñanza aprendizaje de Física, posee un enfoque de investigación cualitativo con diseño documental, apoyándose del método de investigación de revisión bibliográfica, utilizando la técnica de fichaje mediante instrumentos de fichas de contenido y bibliográficas. Para el procesamiento de la información se utilizó líneas de tiempo de cada una de las variables, de esta forma fue posible llegar a los resultados y discutirlos, concluyendo que el Aprendizaje Basado en Problemas es importante para el proceso de enseñanza aprendizaje porque genera en el estudiante destrezas necesarias para la educación actual como son: autonomía, construcción del conocimiento, pensamiento crítico y la posibilidad de contextualizar la realidad con los contenidos teóricos. Palabras clave: Aprendizaje Basado en Problemas, metodología de la enseñanza, enseñanza- aprendizaje, física.es_ES
dc.format.extent95 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Lojaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASes_ES
dc.subjectMETODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectENSEÑANZA- APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectFÍSICAes_ES
dc.titleEl Aprendizaje Basado en Problemas para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Física de Segundo de Bachillerato General Unificadoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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