Factores de riesgo psicosociales en docentes de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo

Abstract

Los factores de riesgo psicosociales hacen referencia a las condiciones laborales presentes en una institución y que están afines con el entorno y personal. La presente investigación tiene como objetivo general analizar los factores de riesgo psicosocial en docentes de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo con la finalidad de conocer el estado de salud físico, mental y social de los docentes. Los métodos utilizados fueron descriptivo, transversal y no experimental. Para lo cual se aplicaron instrumentos con la finalidad de recolectar los datos a través de la técnica de un cuestionario de evaluación de riesgos psicosociales que utiliza institucionalmente el Ministerio del Trabajo, el cual determinó el nivel de riesgo de cada uno de los factores, se realizó un muestreo probabilístico cumpliendo con varios criterios de inclusión y exclusión. La mayor parte de la población estudiada fueron mujeres mestizas, de 35 a 43 años de edad; con estudios de tercer y cuarto nivel entre 3 a 10 años de experiencia laboral. En cuanto a los factores de riesgo psicosociales de forma global se obtuvo que el 75,7% presentan un riesgo psicosocial de exposición bajo y el 24,3% un riesgo de exposición medio, es decir, que el impacto potencial de los diferentes factores psicosociales sobre la seguridad, salud es bajo, por lo tanto no existe un factor de riesgo en la unidad educativa estudiada y finalmente se elaboró una propuesta psicoeducativa para los docentes de dicha institución con la finalidad de mantener el bienestar emocional y físico, y así aumentar la productividad y el rendimiento laboral, con algunas directrices para las autoridades y departamentos encargados de velar por los docentes y la institución