Estrategias metodológicas activas en el proceso enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales para la mejora del rendimiento académico. Año lectivo 2022-2023

Abstract

Las estrategias metodológicas activas, son fundamentales en el desarrollo del proceso áulico porque generan en los estudiantes, aprendizajes significativos, mediante procesos dinámicos, motivadores y participativos, de tal forma que permiten mejorar los resultados de aprendizaje. La presente investigación tuvo como objetivo: Potenciar el rendimiento académico de los estudiantes a través de estrategias metodológicas activas, que estimulen la motivación e interés por el aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el octavo año de EGB, del Colegio de Bachillerato “27 de Febrero”, durante el año lectivo 2022 – 2023. El método utilizado en la investigación, fue el inductivo; ya que, a partir de la observación directa se identificó el problema, para su posterior intervención; según el enfoque, es cualitativa porque se caracterizan las estrategias de enseñanza aprendizaje, el comportamiento de los actores educativos y los resultados de aprendizaje, para proponer alternativas de solución; además, la investigación corresponde al tipo investigación acción participativa, porque la investigadora ejecuto la propuesta de intervención en el aula de clase, involucrándose directamente con el objeto de estudio a fin de cumplir los objetivos planteados; en cuanto a la temporalidad de la investigación, es transversal; ya que, se desarrolló en un tiempo relativamente corto. Los resultados obtenidos mediante la encuesta, indicaron que las estrategias metodológicas activas implementadas, en el desarrollo del PEA de las Ciencias Naturales, fueron eficaces, se logró construir un aprendizaje activo, motivador y significativo; cabe recalcar que las técnicas y recursos didácticos aplicados, para viabilizar las estrategias implementadas, contribuyeron a despertar la motivación e interés en los estudiantes, por el aprendizaje, lo que derivó en la mejora de sus resultados académicos. Se concluye que mediante la implementación de estrategias metodológicas activas se promueve, en los estudiantes, la motivación y el interés por el estudio de las Ciencias Naturales y, con ello, mejoran su rendimiento académico.

Palabras claves: aprendizaje activo, aprendizaje significativo, estrategias metodológicas, Ciencias Naturales.