El Bitcoin como alternativa de inversión en los estudiantes de pregrado

Abstract

Hoy en día, una de las criptomonedas que ha tomado gran valor en operaciones financieras el Bitcoin, debido a que es una de las primeras monedas digitales en aparecer y también que hasta el día de hoy no presenta pérdidas en su valor manteniéndose en el primer lugar respecto al resto de criptomonedas, de ahí que el manejo y control adecuado de este criptoactivo, resulta eficiente para fortalecer y fundamentar esa labor. Por consiguiente, la finalidad de la presente investigación radica en evaluar el Bitcoin como alternativa de inversión en estudiantes de pregrado. La investigación fue de tipo exploratoria, descriptiva, con un enfoque cuantitativo y cualitativo, dado que se realizó una evaluación del nivel de conocimiento del Bitcoin en alumnos universitarios, por tanto, se aplicó el levantamiento de información mediante encuestas a 347 estudiantes estratificados por carrera. Los principales hallazgos demuestran que el 76.61% de los usuarios poseen conocimientos mínimos sobre Bitcoin. Así mismo, se determinó que el 74.63% de estudiantes universitarios no usa este criptoactivo debido al gran riesgo de invertir electrónicamente sin que exista una entidad reguladora, cabe indicar que otro aspecto determinante es que este modelo de negocio sirve como medio de inversión, pero como moneda de cambio no está permitido