Distanciamiento social por COVID-19 y su influencia en el desarrollo de depresión en adolescentes de la Unidad Educativa Ascázubi

Abstract

El distanciamiento social es una medida de bioseguridad de cumplimiento mundial, que permite mitigar la propagación de Covid-19. Sin embargo, ponerlo en práctica puede provocar sentimientos negativos que al presentarse en un grupo vulnerable como lo son los adolescentes presentan repercusiones en su estado mental, ocasionando que pasen por estados depresivos, ya que entra en un periodo de tristeza persistente y pérdida de interés en actividades con las que normalmente sentía placer. La presente investigación, tuvo como finalidad determinar, como el distanciamiento social por Covid-19 influencia en el desarrollo de depresión en adolescentes de la Unidad Educativa Ascázubi, con un enfoque descriptivo, cuantitativo, de cohorte transversal y prospectivo, con una muestra de 425 estudiantes que cumplieron los criterios de inclusión, a quienes se aplicó el Inventario del cumplimiento del distanciamiento social en adolescentes y el Inventario de depresión de Beck II-A, evidenciándose que existe predominio entre el cumplimiento del distanciamiento social y nivel mínimo de depresión, con un valor de 43,52%. Por otro lado, existe una baja prevalencia entre el cumplimiento del distanciamiento social y un nivel leve de depresión, con un valor alrededor de 5,88%. Asimismo, se evidencia que hay baja prevalencia entre el cumplimiento del distanciamiento social y un nivel moderado de depresión, en el 4,70%. Finalmente se observa que existe relación entre el cumplimiento en parte del distanciamiento social y nivel grave de depresión con un valor de 3,05. Se concluye que no hay relación estadísticamente significativa entre el distanciamiento social y la depresión (p= 0,05)