Soledad y riesgo suicida en los adolescentes de bachillerato del colegio militar Lauro Guerrero, periodo abril- agosto 2022

Abstract

La adolescencia es una etapa de transición donde se manifiestan una serie de cambios emocionales, sociales, físicos y cognitivos, durante esta fase se experimentan sentimientos de separación, pero también incrementa el deseo por relacionarse con los demás existiendo una mayor susceptibilidad a la soledad, la percepción a sentirse solos y no contar con una fuente de apoyo puede generar diversas consecuencias entre ellas el incremento del riesgo suicida. La soledad es un sentimiento conocido por todos los seres humanos, se considera también como una epidemia de la sociedad moderna por sus consecuencias físicas, sociales y mentales. El suicidio ha sido indudablemente el resultado de eventos derivados de problemas familiares, divorcios, dificultades en la escuela u otras pérdidas, pueden influir en las habilidades de resolución de conflictos percibiéndolos como imposibles de resolver, se lo define como el acto de hacerse daño físico a uno mismo con el fin de provocarse la muerte de manera intencional. Este estudio tuvo como objetivo evidenciar si la soledad influye en el riesgo suicida, fue de diseño cuantitativo no experimental de corte transversal, de tipo descriptivo. Se llevó a cabo en una institución educativa de la ciudad de Loja, con una muestra no probabilística de 138 adolescentes. Los datos se obtuvieron por medio de la escala de soledad de Jong Gierveld demostrando la presencia de soledad moderada y mediante la aplicación de la escala de Riesgo Suicida de Plutchik, se encontró que no existe riesgo suicida. Por último, se construyó un plan de promoción y prevención con el fin de solventar la agudización de dicha problemática