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dc.contributor.advisorPadilla Buele, Esthela Marina-
dc.contributor.authorHurtado Pogo., Nataly Yuliza-
dc.date.accessioned2022-09-07T15:36:52Z-
dc.date.available2022-09-07T15:36:52Z-
dc.date.issued2022-09-07-
dc.identifier.urihttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25322-
dc.description2.1 Abstract The research work entitled: Family functionality and adolescent pregnancy of first-year high school students parallel A, from the Paltas Educational Unit, Canton Paltas, 2020-2021, had as a general objective to investigate the influence of family functionality on pregnancy. adolescent of first-year parallel high school students A. It was a study with a quantitative approach, descriptive type, non-experimental and cross-sectional design, using scientific, analytical, inductive-deductive, synthetic and statistical methods; the Family System Evaluation Questionnaire -CESF and the survey on adolescent pregnancy were applied to 38 students of the sample. Of the results obtained in relation to family functionality, evaluated in its 2 dimensions, 86.84% maintain good emotional bonding, compared to 71.05% who claim to have good flexibility; Likewise, in relation to adolescent pregnancy, it is evident that 84.2% are aware of the consequences of adolescent pregnancy, 81.6% take measures to prevent adolescent pregnancy, and 86.8% know the frequent risks to the health of an adolescent. pregnant teenager. It is concluded that the investigated sample manifests maintaining a good family functionality (emotional bonding and flexibility); they also have knowledge about teenage pregnancy; A psychoeducational proposal for the prevention of adolescent pregnancy is designed in a functional family life through the video forum in the form of workshops. Keywords: Family functionality, teenage pregnancy, pregnancy preventiones_ES
dc.description.abstractEl trabajo investigativo titulado: Funcionalidad familiar y el embarazo adolescente de los estudiantes de primer año de bachillerato paralelo A, de la Unidad Educativa Paltas, Cantón Paltas, 2020-2021, se planteó como objetivo general investigar la influencia de la funcionalidad familiar en el embarazo adolescente de los estudiantes de primer año de bachillerato paralelo A. Fue un estudio de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal, se utilizó los métodos científicos, analíticos, inductivo- deductivo, sintético y estadístico; se aplicó el Cuestionario de evaluación del sistema familiar -CESF y la encuesta sobre embarazo adolescente a 38 estudiantes de la muestra. De los resultados obtenidos en relación a funcionalidad familiar, evaluados en sus 2 dimensiones para el 86,84% mantienen buena vinculación emocional, frente al 71,05% que manifiestan tener buena flexibilidad; así mismo en relación a embarazo adolescente se evidencia que el 84.2% tienen conocimiento sobre las consecuencias del embarazo en la adolescente, el 81.6% toman medidas de prevención del embarazo en la adolescencia, y el 86.8% conoce los frecuentes riesgos para la salud de una adolescente embarazada. Se concluye que la muestra investigada manifiesta mantener una buena funcionalidad familiar (vinculación emocional y flexibilidad); además poseen conocimientos sobre embarazo adolescente; se diseña una propuesta psicoeducativa de prevención del embarazo adolescente en una convivencia familiar funcional mediante el video foro en la modalidad de talleres. Palabras claves: Funcionalidad familiar, embarazo en adolescente, prevención del embarazo,es_ES
dc.format.extent97 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Lojaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subject<FUNCIONALIDAD FAMILIAR>< EMBARAZO EN ADOLESCENTE> < PREVENCIÓN DEL EMBARAZO>es_ES
dc.titleFuncionalidad familiar y el embarazo adolescente de los estudiantes de Primer año de Bachillerato paralelo A, de la Unidad Educativa Paltas, cantón Paltas, 2020-2021.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: TRABAJOS DE TITULACION AEAC

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