Principales factores, Culturales y Sociales que influyen en la enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Noveno Grado del Colegio Pindal.

Abstract

Actualmente los factores culturales y sociales juegan un papel muy importante dentro del ámbito de aprendizaje, dado que los centros educativos son entes que se relacionan directamente con la realidad del entorno en el cual se encuentra inmerso, por lo cual muchos elementos pueden influir positivamente o negativamente en el proceso de enseñanza de los educandos, por ello es relevante identificarlos; esta investigación con un objetivo general Fundamentar los principales factores culturales y sociales a través de la investigación científica y empírica, para mejorar la enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Noveno Grado del Colegio Pindal, a través del cumplimiento de los objetivos específicos: Identificar teóricamente los factores culturales y sociales que inciden en la enseñanza- aprendizaje; determinar los factores culturales y sociales que afectan a los estudiantes de Noveno grado y proponer una estrategia como alternativa de solución.. Tiene un enfoque mixto, explicativo, de campo y documental; utilizando métodos: científico, deductivo, inductivo, analítico, sintético y cualitativo; además se utilizó la técnica de la encuesta aplicada a seis docentes y a treinta estudiantes. Los resultados evidencian; que la situación económica, lo emocional y la dificultad de aprendizaje como respuesta por falta de atención de sus padres; problema para relacionarse con sus compañeros, y la falta de participación en eventos sociales y culturales conllevan a afectar el proceso de aprendizaje. Concluyendo que los factores culturales son los ideales, valores, costumbres, creencias, hábitos que son compartidos en una comunidad educativa; los factores sociales son los componentes claves para obtener una buena convivencia escolar como las relaciones interpersonales, la comunicación, forma de comportamiento ante las diversas circunstancias, donde se recalca la justicia, cooperación, solidaridad, responsabilidad, participación elementos que conducen a una buena conducta social. Por lo tanto, se propone estrategias metodológicas que estimule las buenas actitudes tanto culturales y sociales que desarrollen un ambiente adecuado para todos.

Palabras claves: Factores culturales, factores sociales, enseñanza-aprendizaje.