Factores predisponentes para deserción en estudiantes de primer año de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Loja

Abstract

La deserción estudiantil se entiende como el abandono definitivo de la formación académica, siendo uno de los problemas que abordan las instituciones de educación superior de toda Latinoamérica y uno de los menos estudiados, la deserción se plantea como el producto de uno o varios procesos en el plano personal, académico, socio-económico e institucional. Por esta razón se planteó la presente investigación con el objetivo de determinar los factores predisponentes para deserción en estudiantes de primer año de la Carrera de Medicina, desarrollandose un estudio descriptivo, observacional, prospectivo de cohorte transversal. Un total de 117 estudiantes de primero y segundo ciclo participaron en el estudio, de los cuales el 88,89% (n=104) pertenecen al rango de edad entre 17 a 20 años y un 2,56% (n=3) al rango de 25 a 28 años; el 70,09% (n=82) son mujeres, el 99,15% (n=116) son solteros y el 96,58% (n=113) se autoidentificaron como mestizos. De los cuatros macro factores estudiados, tuvieron mayor incidencia, los personales e institucionales; destacaron la actitud de los profesores hacia los estudiantes 38,46% metodología usada por el profesor 35,04% y falta de confianza, madurez y actitud 37,61% Se debe considerar, que cada factor por sí mismo no tiene un impacto directo en la deserción, sino más bien, la interacción entre ellos permite analizar o prever un resultado final; por esta razón se propone un flujograma con estrategias de solución dirigidas a la unidad de Bienestar Universitario, dichas medidas se pueden implementar para prevenir o disminuir la deserción en los estudiantes