Implementación de un proyecto STEAM, para el desarrollo de un robot digital mediante la plataforma mBlock para los estudiantes de décimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular “Santa Mariana de Jesús”, en la ciudad de Loja, periodo 2021-2022.

Abstract

La educación STEAM es una tendencia educativa que surge con la finalidad de formar las próximas generaciones en habilidades cognoscitivas, sociales, científicas y tecnológicas, para poder estar preparados para las nuevas herramientas digitales y las futuras profesiones, para ello, es necesario generar entornos de aprendizajes interdisciplinarios, tecnológicos y creativos. Este proyecto está basado en STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática), que se caracteriza en promover una experiencia pedagógica interdisciplinaria, en la cual, se puede incorporar tecnologías emergentes como la Robótica Pedagógica. La investigación es de enfoque cuantitativo cuyas herramientas de recolección de información, fueron la técnica de la encuesta e instrumento un cuestionario, aplicado en dos momentos del proceso: Pre-test (inicio) y Pos-test (final), para su respectiva tabulación se utilizó una rúbrica para evaluar habilidades STEAM, permitiendo obtener resultados antes y después de la investigación, con el fin de realizar una comparativa, análisis de la implementación y el incremento de las habilidades. Para ello, se aplicó la metodología del Marco Instruccional STEAM, que promueve el desarrollo de habilidades, la cual, consta de seis fases: entiende, imagina, diseña, construye, aprueba y mejora. Los resultados obtenidos muestran un aumento significativo de las habilidades, evidenciándose el incremento debido a que los indicadores cambiaron de un rango de Regular y Bajo a Alto y Bueno. En conclusión, la interdisciplinaridad fomentada por el proyecto STEAM aporta a que los estudiantes pongan en práctica los conocimientos adquiridos de cada una de las materias, mostrando disposición, interés, trabajo colaborativo y permitiéndoles consolidar el aprendizaje. Palabras claves: Educación; STEAM; interdisciplinariedad; robot digital; innovación; Aprendizaje basado en proyectos; tecnología; creatividad.