Educación financiera para los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Ignacio Monteros Valdivieso

Abstract

La educación financiera es un proceso de instrucción en el cual las personas por medio del conocimiento financiero buscan manejar adecuadamente los recursos monetarios a través de las decisiones acertadas. Este trabajo tiene como objetivo general diseñar un programa de educación financiera para los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso” el cual se elaboró a partir de un diagnóstico. La investigación corresponde a un estudio de enfoque cuantitativo y descriptivo con una muestra de 141 estudiantes de bachillerato de una institución educativa pública, y como instrumento de investigación se utilizó la encuesta, la cual constó de veintiséis preguntas. Los resultados indicaron que los estudiantes de bachillerato de acuerdo a los estándares del modelo PISA de la OCDE poseen un nivel tres, es decir, un nivel medio referente a materia financiera, así mismo se demostró que es transcendental diseñar un programa de educación financiera para fortalecer el conocimiento de los estudiantes, ya que el mismo al ser implementado se logró que los jóvenes alcancen un nivel cinco, es decir, un nivel alto en lo que se refiere a finanzas, finalmente se concluye que este tipo de programas es efectivo para fortalecer habilidades y destrezas financieras, así mismo se recomienda que se incluya temáticas financieras en la malla curricular con el fin de que en la edad adulta de los estudiantes puedan planificar de forma idónea sus finanzas personales.