Síndrome del intestino irritable y estrés académico en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Loja

Abstract

El síndrome del intestino irritable es un trastorno gastrointestinal funcional crónico y recurrente, diagnosticado con alta frecuencia en la actualidad, sobre todo en personas jóvenes; caracterizado por molestias o dolor a nivel abdominal, y cambios en el hábito de deposición; conociendo que el componente psicológico es el principal factor asociado a esta enfermedad, se realizó la presente investigación; con el objetivo de determinar la asociación del síndrome del intestino irritable y el estrés académico en los estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Loja en el periodo académico octubre 2019 - marzo 2020. El estudio fue de tipo descriptivo, de corte transversal, correlacional; en el cual participaron 229 estudiantes de medicina, a quienes se les aplicó una encuesta que incluyó: el inventario SISCO para establecer el nivel de estrés académico, y seis preguntas para determinar si cumplen los criterios de Roma IV para síndrome de intestino irritable. Se obtuvo una frecuencia de síndrome de intestino irritable de 19,21% (44 casos); y el 93,45% (214 casos) presentó algún nivel de estrés académico, siendo mayor el nivel moderado con 69,43%; se determinó que existe una mayor proporción de síndrome del intestino irritable, en el grupo de participantes que presentaron estrés académico con 19,63%, a diferencia del 13,33% del grupo que no presentó estrés, sin embargo esta relación no fue estadísticamente significativa (X2 0,357; p 0,549 > p 0,05); por lo tanto no hubo asociación entre el síndrome del intestino irritable y el estrés académico. Palabras Clave: Constipación, criterios de Roma, diarrea, dolor abdominal.