La Alienación Parental frente al derecho al desarrollo integral y el interés superior del niño

Abstract

La presente investigación hace frente a una problemática existente dentro del derecho de familia, como es la alienación parental, que se define como un tipo de afectación psicoemocional, en el que uno de los padres manipula psicológicamente a sus hijos mediante hechos falsos, para que estos rechacen u odien al otro progenitor; con el fin de ocasionar que los vínculos existentes entre el progenitor y su hijo se deterioren, interrumpan o destruyan en su totalidad, vulnerando así los derechos fundamentales del niño y los del padre rechazado. La alienación parental demanda un estudio integral que se oriente a la protección de los derechos de los niños y niñas establecidos en la Constitución de la República del Ecuador y en los Tratados y Convenios Internacionales de defensa del niño ratificados por el Ecuador; puesto que, en la praxis jurídica, es cada vez más frecuente la apreciación de los conflictos parentales como resultado de la separación y/o el divorcio de los padres, cuyas consecuencias pueden derivar en una grave afectación al correcto desarrollo del menor. El cometido de esta investigación es buscar una solución óptima y viable, que permita salvaguardar el bienestar del menor y el continuo ejercicio de las relaciones paterno-filiales tras la ruptura de pareja. El ámbito metodológico tuvo su soporte en el método inductivo, deductivo, comparativo y analítico, que permitieron desarrollar la parte conceptual, doctrinaria y jurídica; además, se aplicaron encuestas que permitieron determinar la necesidad de estipular la alienación parental y, concluir que el Código de la Niñez y Adolescencia carece de eficacia para garantizar el interés superior de los niños y niñas; situación que se manifiesta en el vacío

legal existente ante actos como la alienación parental. Razón por la cual, se realiza una propuesta de reforma al Código de la Niñez y Adolescencia con el objetivo de incorporar la alienación parental para garantizar el desarrollo integral del niño y su interés superior.