EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS PROBLEMAS CONDUCTUALES DE LOS USUARIOS DEL CENTRO DIURNO DE DESARROLLO INTEGRAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD MIES – LOJA Y LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL

Abstract

La presente investigación se enmarca en la realidad actual del rol que desempeña la familia en los problemas conductuales de las personas con discapacidad, siendo este un grupo de atención prioritaria el cual requiere de atención necesaria para poder desarrollarse con base en autonomía e inclusión social, fomentando la participación activa de la familia y la sociedad. Los objetivos planteados en la investigación están direccionados a determinar el rol que cumple la familia en los problemas conductuales de los usuarios del Centro Diurno, así como identificar los problemas conductuales que presentan los usuarios y por último la elaboración de una propuesta de intervención social que permita fortalecer la corresponsabilidad familiar. El proceso metodológico utilizado para la consecución de los objetivos se basó principalmente en métodos como; científico, inductivo, deductivo, analítico y sintético, los cuales contribuyeron a la recolección de datos e información relevante para el desarrollo de la investigación. Así mismo se utilizó técnicas tales como la observación directa, entrevistas y encuestas; todo esto aplicado desde el enfoque del Trabajo social. Los principales hallazgos obtenidos en la investigación ponen de manifiesto que la familia desempeña varios roles, los cuales tienen impacto en los distintos problemas conductuales que presentan los usuarios, donde ellos como padres de familia y/o representante deben asumir y aceptar primeramente que su familiar posee discapacidad lo que les permitirá llevar una vida normal, el asesoramiento es el rol fundamental que la familia debe desempeñar al poseer conocimientos claros con respecto a la discapacidad, el rol de la solidaridad hace referencia al apoyo que la familia debe brindar al usuario basado el amor, cuidado y protección, en lo referente al rol de educador este trata sobre la educación que debe brindar la familia a las personas con discapacidad, esta no debe estar centrada en un trato diferenciado ni en la sobreprotección.

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Mediante los resultados obtenidos en el proceso investigativo se llegó a las conclusiones y recomendaciones dirigidas a los familiares y/o representantes de los usuarios y a los profesionales que laboran en el Centro Diurno de Desarrollo Integral para Personas con Discapacidad, con el propósito .de fortalecer la corresponsabilidad familiar. Tomando en consideración las conclusiones y recomendaciones se diseñó una propuesta de intervención social con la finalidad de fortalecer la corresponsabilidad familiar para mejorar las relaciones familiares.