La coordinación motriz en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol en los estudiantes de 6to año de la unidad educativa “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso”; periodo 2018-2019

Abstract

La investigación La coordinación motriz en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol en los estudiantes de 6to año de la Unidad Educativa “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso”; periodo 2018-2019., tiene como objetivo general mejorar el conocimiento de la coordinación y facilitar la enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol de los alumnos de sexto año de la Unidad Educativa “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso”. El tipo de estudio es descriptivo, con un diseño pre experimental; métodos aplicados el científico, descriptivo, inductivo, deductivo, analítico, sintético, estadístico; las técnicas: encuesta; instrumentos: cuestionario y test; procedimientos desarrollados en base a la fundamentación teórica, diagnóstico, propuesta, aplicación y validación de la alternativa. Como resultado los estudiantes presentan dificultades en el desarrollo de los ejercicios que evidencian problemas en la coordinación motriz repercutiendo negativamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol. Población investigada: cuatro docentes y 30 estudiantes. El aporte práctico lo constituye la propuesta alternativa la coordinación motriz en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol en los estudiantes de 6to año de la unidad educativa “Manuel Ignacio monteros Valdivieso”; periodo 2018-2019.