Desarrollo de un software educativo de la asignatura de computación para los alumnos de séptimo año de la escuela de educación básica “Torricelli” de la parroquia Urdaneta, cantón Saraguro, provincia de Loja, periodo lectivo 2013 – 2014

Abstract

En el presente trabajo investigativo denominado: “DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “TORRICELLI” DE LA PARROQUIA URDANETA, CANTÓN SARAGURO, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2013 – 2014”. En base a las necesidades para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la signatura de computación, en la escuela “TORRICELLI” es el motivo por el cual se planteo el objetivo general: Desarrollar un software educativo de la materia de computación para los alumnos de séptimo año de la Escuela de Educación Básica “Torricelli” de la parroquia Urdaneta, cantón Saraguro, provincia de Loja, periodo lectivo 2013 – 2014”. Así mismo se utilizó los metodos: inductivo, deductivo, analógico, cientifico y comparativo, para obtener los resultados de datos se aplico las tecnicas e instrumentos como la encuesta, entrevista y la ficha de observación, las mismas que se las realizó a los estudiantes y docente del séptimo año de Educación Básica. Con los obtención de los datos obtenidos en la encuesta aplicada a los niños se comprobo que el 100% no conocen ningun tipo de Software Educativo, ya que solo se utiliza recursos didacticos coditianos, por lo cual sería necesario que el personal encargado pida a quién corresponda para la adquisición de nuevos recursos didácticos tecnológicos que permiten actualizarce con las nuevas tecnológias, es por eso que viendo las necesidades de la institución se llevo a cabo la creación de un Software Educativo especialmente para la asignatura de computación. Con la aplicación de la validación del Software Educativo, se pudo socializar este nuevo material berificando que sea factible, llamativo, innovador, que su aspecto técnico tenga una buena calidad en las imágenes, sonido, animaciones y presentaciones; que sirva como herramienta pedagogico para la enseñanza y que es de gran potencial dicáctico listo para su utilización y manejo.