Biblioterapia, duración de estancia hospitalaria, y estado emocional en niños con patologías infecciosas en el Hospital General Isidro Ayora

Abstract

La hospitalización pediátrica es una realidad desafiante al tratarse de una población que implica a terceros por su naturaleza de dependencia. Además, este grupo etario posee otras características exclusivas que al momento representan necesidades aún no resueltas por el sistema sanitario. Esto causa una brecha en la capacidad de resolución de los problemas que el paciente pediátrico enfrenta en la hospitalización. Con la presente investigación se busca evaluar si la biblioterapia puede ayudar al niño o niña hospitalizado/a a potenciar su capacidad de resiliencia, mejorando el estado emocional, y disminuyendo la duración de la estancia hospitalaria. Se realizó un estudio con 40 niños ingresados por patologías infecciosas en el Hospital General Isidro Ayora, entre mayo y julio de 2019. Se aplicó las encuestas: ASQSE (Cuestionario de Edades y Etapas: Social-Emocional), y PANAS-N (Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo), según la edad. Como resultado relevante encontramos que: la biblioterapia en periodos cortos (10 a 20 min/día), con lectores y libros elegidos por el paciente, generó mejoría significativa en el afecto positivo de los participantes mayores a 6 años (p < 0.001). Conclusiones: El tiempo de hospitalización en los niños con intervención de biblioterapia fue de dos a siete días, con mayor número de altas a los tres días. Se evidenció una gran mejoría en el estado emocional en el grupo biblioterapia, específicamente del afecto positivo en los niños de seis a trece años. No existe relación significativa entre el tiempo de hospitalización y los cambios del estado emocional.

Palabras clave: Biblioterapia, hospitalización pediátrica, afecto positivo.