Las relaciones familiares y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes del ciclo básico de la unidad educativa experimental a distancia de Zamora Chinchipe, período 2010-2011

Abstract

La presente investigación denominada: LAS RELACIONES FAMILIARES Y SU INCIDENCIA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL CICLO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL A DISTANCIA DE ZAMORA CHINCHIPE, PERÌODO 2010-2011, el objetivo general planteado: Investigar la incidencia de las relaciones familiares, en los aprendizajes (conductas de empatía, respeto, sociabilidad y liderazgo) de los estudiantes del ciclo básico del Unidad Educativa mencionada. El estudio fue de tipo descriptivo se utilizaron los siguientes métodos, el científico, estadístico, analítico-sintético, descriptivo. Para la recopilación de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento la Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (E.R.I.); y el Cuestionario de Conducta Prosocial (CC-P). Se solicitó la autorización a las autoridades de la Unidad Educativa. Se trabajó con una muestra de 125 estudiantes. Los resultados más importantes: En cuanto a las relaciones familiares, el 43.20% en la familia viven bajos niveles de apoyo y unión, y el 47.2% no reciben expresiones de afecto, y, el 49.6% mantienen altos niveles de dificultades. En relación a los aprendizajes (conducta de empatía, respeto, sociabilidad y liderazgo), el 54.4% indican que solo algunas veces son empáticos, 69,6% indican que nunca pueden ejercer liderazgo, en tanto que el 72.8% (91 estudiantes) aprendieron a ser siempre respetuoso y sociables, el 71.2% sociables. Se concluye que en las relaciones familiares mantienen bajos niveles de apoyo y de expresiones de afecto con altos niveles de dificultades. Las conductas aprendidas en la familia en alto nivel de respeto y la sociabilidad y con limitadas actitudes empáticas y de liderazgo. Se determina que relaciones familiares sin apoyo ni afectividad y con dificultades inciden en el bajo aprendizaje de comportamientos de empatía y liderazgo y altos aprendizajes de respeto y la sociabilidad.