La actividad física y su incidencia en el buen vivir y mejoramiento de las destrezas básicas en los alumnos de la unidad educativa “Pedro Fermín Cevallos”del cantón Nangaritza de la provincia de Zamora Chinchipe

Abstract

En la presente tesis titulada: La actividad física y su incidencia en el buen vivir y mejoramiento de las destrezas básicas en los alumnos de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos” del cantón Nangaritza de la provincia de Zamora Chinchipe, se da a conocer el problema planteado: Como afecta la falta de enseñanza de la actividad física y su incidencia en el buen vivir y mejoramiento de las destrezas básicas de los alumnos de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos” del cantón Nangaritza de la provincia de Zamora Chinchipe. El Objetivo general; Analizar la enseñanza de la actividad física y su incidencia en el buen vivir y mejoramiento de las destrezas básicas en los alumnos. Con la finalidad de obtener pautas que permitan la búsqueda de soluciones reales: dentro de los objetivos específicos tenemos: Aumentar las posibilidades de rendimiento motor mediante el acondicionamiento y mejora de las capacidades físicas y el perfeccionamiento de sus funciones de ajuste, dominio y control corporal; Fomentar el interés e integración en el desarrollo de actividades físicas de los alumnos; Mejorar las condiciones físicas, incorporando en el acto educativo valores que permitan el desarrollo integral de los estudiantes, formar líderes con alto espíritu de gestión que logren cristalizar las nobles aspiraciones comunitarias. La revisión de literatura q enmarca los temas: La actividad física, El buen vivir, Las destrezas básicas. Los métodos principales en los que se basó la presente investigación fueron el Método Analítico; el Método Sintético; Método Deductivo; Método Inductivo y el Método Científico, las técnicas de investigación que se utilizó son: la observación, la encuesta y la entrevista que se aplicaron a los estudiantes y docentes del establecimiento educativo, con una población de cien alumnos tomando como muestra cuarenta y ocho y dos docentes. Los resultados obtenidos permitieron verificar las hipótesis planteadas. Como conclusión más relevante tenemos que la práctica de actividad física incide en el desarrollo de destrezas y así mismo mejora las condiciones de vida. Dando como recomendación principal al docente de cultura física a desarrollar en sus clases las actividades para el mejoramiento de las destrezas básicas, correr saltar lanzar y para mantener una mejor calidad de vida.