Análisis de las lineas de investigación de las tesis de grado, para la obtención del título de tercer nivel realizadas por los estudiantes de la carrera de ingeniería forestal, en el periodo 2010 - 2018

Abstract

En el presente trabajo se analizó las líneas de investigación de las tesis de grado ejecutadas por los egresados de la Carrera de Ingeniería Forestal durante el periodo 2010-2018, realizando un inventario de las tesis, para lo cual se utilizó el repositorio digital de la universidad, dando como resultado una regresión lineal que evidencia las líneas dominantes que son: Conservación de la Biodiversidad (con 45 tesis realizadas) y Producción y Manejo Forestal (con 39 tesis realizadas), las líneas en decadencia que son: Tecnologías de Productos Forestales (18 tesis) y Manejo Hidrológico de Cuencas Hidrográficas (15 tesis); y la línea emergente que para el presente estudio resulto ser la línea de Conservación de la Biodiversidad. Además, se presenta los resultados de las encuestas aplicadas al 100% de los estudiantes de octavo y décimo ciclo del periodo 2018-2019, y al 100 % de docentes de la carrera, donde se da a conocer sus criterios sobre las tendencias actuales de las líneas de investigación, y a su vez, esto permitió realizar una proyección en la selección de las líneas por parte de los estudiantes en sus temas de tesis para el periodo 2019-2020, lo cual corroboro la dominancia de la línea de investigación Conservación de la Biodiversidad. Para dar razón y explicar los resultados de la investigación, se recopilo información adicional de la secretaria de la carrera de Ingeniería Forestal, concluyendo en que las tendencias de las líneas de investigación dependen de diferentes factores para que los estudiantes se inclinen hacia ellas, como la oferta de temas de tesis dentro de proyectos de investigación, financiamiento total o parcial de los trabajos de tesis, el interés del estudiante por adquirir conocimientos que le sirvan para su vida laboral o alguna oportunidad de especialización y la presencia de docentes especializados manejando las asignaturas relacionadas a las líneas.