Prevención de lesiones no intencionales en niños de la Escuela José Ingenieros de Loja

Abstract

La Organización Mundial de la Salud (OMS) propone sustituir la palabra accidente por lesión no intencionada con el fin de ir modificando la concepción de que es un hecho inevitable y sobre el que no se puede influir. Los accidentes o lesiones no intencionales son un problema de salud pública en todo el mundo, no obstante, aunque se pueda reducir el riesgo, siempre se producirá un pequeño porcentaje de estas, que requerirán de primeros auxilios. Por lo que se planteó el presente trabajo de investigación “Prevención de lesiones no intencionales en niños de la escuela José Ingenieros Loja”, para lo cual se realizó un estudio descriptivo, cuantitativo y de corte transversal y se aplicó una encuesta dirigida al personal docente, cuyos resultados fueron analizados mediante el programa estadístico IMB SPSS; obteniéndose que: los espacios físicos más frecuentes causantes de lesiones no intencionales en los niños son las escaleras en un 42,9%, seguido del patio en un 25,0%. En relación a las lesiones más frecuentes que se producen son heridas abiertas un 37,5%, heridas cerradas el 32,1%, producidas en las regiones anatómicas son las extremidades inferiores un 46,4%; extremidades superiores el 32,1%; respecto a la actividad en la que se producen más lesiones son durante el recreo con 26,8%, educación física el 21,4%. Además, se identificó que un 67,9% de los docentes carecen de conocimientos relacionados a primeros auxilios para intervenir frente a este tipo de lesiones. Por ello se realizó la socialización de los resultados encontrados con las autoridades del plantel y además se entregó un manual de primeros auxilios. PALABRAS CLAVES: Conocimientos, Espacios Físicos, Actividad en los niños, Región Anatómica, Primeros Auxilios.