Estilos de crianza vinculados al comportamiento agresivo de los niños de preparatoria, de la unidad educativa Miguel Riofrío de la ciudad de Loja periodo 2018-2019.

Abstract

La investigación titulada: ESTILOS DE CRIANZA VINCULADOS AL COMPORTAMIENTO AGRESIVO DE LOS NIÑOS DE PREPARATORIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL RIOFRÍO DE LA CIUDAD DE LOJA PERIODO 2018- 2019. Tiene como objetivo general: Analizar los estilos de crianza vinculados al comportamiento agresivo de los niños de preparatoria. Los métodos que se utilizaron: descriptivo, inductivo-deductivo y analítico-sintético. La muestra de estudio fue de 55 individuos entre padres de familia, docente, y niños. Entre los instrumentos aplicados se destacó: una encuesta para padres y el Test de Alteración de Comportamientos en la Escuela. Con relación a los resultados obtenidos en la encuesta: el 96% de los padres transmiten un estilo de crianza democrático y el 4% autoritario. En relación al pre-test de Alteración de Comportamientos en la Escuela: el 59% de niños manifiestan una desviación conductual no constatada, el 30% desviación de conducta ligera, el 7% desviación de conducta severa y un 4% exterioriza desviación conductual moderada. Posterior a la intervención y ejecución de la propuesta, se obtuvo una mejoría en los resultados: el 85% manifiestan desviación de conducta no constatada, el 11% desviación de conducta ligera y el 4% desviación de conducta severa. Se concluye, que la implementación de talleres para padres ayuda a mejorar el comportamiento agresivo de los niños, además que los padres deberán emplear una combinación de todos los estilos de crianza para no provocar desajustes familiares.