La atención de los padres de familia y su incidencia en el cumplimiento de las tareas escolares de los estudiantes del cuarto grado A, de la escuela de EGB. José Ingenieros, periodo 2018- 2019. Lineamientos alternativos

Abstract

La investigación, La atención de los padres de familia y su incidencia en el cumplimiento de las tareas escolares de los estudiantes del cuarto grado A, de la escuela de EGB. José Ingenieros, periodo 2018- 2019. Lineamientos alternativos tiene como objetivo general: Analizar la incidencia de la atención de los padres de familia en el cumplimiento de las tareas escolares, de los estudiantes del cuarto grado A, de la escuela de Educación General Básica (EGB). José Ingenieros, periodo 2018 - 2019. El tipo de estudio es descriptivo; que enmarca un enfoque cuali-cuantitativo, con un diseño no experimental; los métodos aplicados fueron; el descriptivo, analítico, sintético, inductivo, deductivo, y el estadístico; las técnicas: observación, entrevista y encuesta; instrumentos: guía de observación, preguntas de base estructurada y cuestionario; procedimientos para el diagnóstico, fundamentación teórica, planteamiento de lineamientos alternativos; como resultado se comprobó que hace falta la atención de los padres de familia para que los estudiantes cumplan con las tareas escolares. Dentro de este trabajo investigativo participaron 22 padres de familia, 22 estudiantes de cuarto grado y una docente. Se concluye que la aplicación de estrategias especiales para los padres de familia es de suma importancia para fomentar el acompañamiento y la participación en la etapa escolar.