Nivel de conocimiento de los estudiantes de sexto a décimo ciclo de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Loja sobre el uso del flúor

Abstract

La evidencia científica sobre los beneficios y perjuicios del uso de los fluoruros ha sido responsable de un cambio importante en la práctica dental, haciendo sumamente importante y fundamental el conocimiento sobre el manejo de los fluoruros y los protocolos de administración por parte de los profesionales y estudiantes de Odontología. La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de sexto a décimo ciclo de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Loja sobre el uso del flúor; es un estudio de tipo descriptivo, se aplicó un cuestionario de 20 preguntas dicotómicas a una muestra no probabilística de 126 estudiantes seleccionados por conveniencia; se desarrolló una codificación de cada uno de los ítems del cuestionario y se calculó los puntos de corte para establecer una escala con rangos, siendo para el manejo de fluoruros: 16 a 20 (bajo), 21 a 25 (medio), mayor a 25 (alto); y para los protocolos de administración de flúor: 5 a 6 (bajo), 7 a 8 (medio) y mayor a 8 (alto). Se obtuvo como resultados que los estudiantes se encuentran en un nivel de conocimiento alto con el 81% en lo que respecta al manejo de fluoruros en pacientes odontopediátricos; así mismo el nivel de conocimiento alto con el 70,60% en referencia a los protocolos de administración de flúor. Concluyendo que la mayoría de estudiantes que realizan las prácticas pre-profesionales en la carrera de Odontología tienen un nivel de conocimiento alto tanto en el manejo como en la administración de flúor. Palabras clave: beneficios, fluoruros, protocolos, toxicidad.