Las técnicas grafoplásticas para el desarrollo de la coordinación viso-manual, en los niños de inicial II de la escuela de educación básica “Ciudad de Loja”, de la ciudad de Loja. Período lectivo 2017-2018

Abstract

La presente investigación titulada: “LAS TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN VISO-MANUAL, EN LOS NIÑOS DE INICIAL II DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CIUDAD DE LOJA”. DE LA CIUDAD DE LOJA. PERÍODO LECTIVO 2017-2018”, tiene como objetivo general: Identificar las técnicas grafoplásticas que influyen en el desarrollo de la coordinación viso-manual de los niños de Inicial II de la Escuela de Educación Básica Ciudad de Loja en el Período Lectivo 2017-2018. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: Científico, analítico-sintético y descriptivo los cuales se muestran en el desarrollo de la presente investigación, así mismo las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron: la guía de observación aplicada a los niños, la entrevista aplicada a la maestra del aula , el cuestionario aplicado a los padres de familia, por medio de los cuales se pudo obtener los datos que sirvieron de gran ayuda para iniciar el proceso de investigación. La muestra del presente trabajo estuvo compuesta de un total de 37 investigados, 18 niños, 18 padres de familia y 1 maestra , a través de los resultados obtenidos se manifiesta que en un principio el 65% de los niños presentaron dificultades en cuanto a la realización de las técnicas grafoplásticas que requerían mayor coordinación viso-manual, en lo posterior se realizó una propuesta alternativa que permitió la práctica de la coordinación viso-manual, dando como resultado el mejoramiento de la habilidad óculo-motriz en el 89% de los niños. Por último, se concluye que mediante la aplicación de la propuesta alternativa los pequeños fueron mejorando rápidamente sus habilidades, así mismo fue de gran ayuda para todos los investigados, ya que favoreció primeramente dentro del diagnóstico de las falencias que poseen los pequeños al utilizar sus músculos motores finos de las manos en las actividades grafoplásticas, como también para lograr el mejoramiento al problema planteado.