Los hábitos alimenticios para mejorar el rendimiento escolar de los niños de primer grado paralelo “a” de la escuela de educación básica filomena mora de Carrión de la ciudad de Loja, periodo 2017-2018.

Abstract

Este trabajo investigación titulado: Los hábitos alimenticios para mejorar el rendimiento escolar de los niños de primer grado paralelo “A” de la escuela de educación básica Filomena Mora de Carrión de la ciudad de Loja, periodo 2017-2018, tiene por objetivo general; mejorar el rendimiento escolar de los niños de primer grado paralelo “A” de la Escuela de Educación Básica Filomena Mora de Carrión, de la ciudad de Loja, periodo 2017-2018, con la práctica de hábitos alimenticios, la investigación está determinada con un diseño de tipo descriptivo, además de utilizar los métodos: científico, deductivo, analítico, estadístico, para obtener la información se empleó la técnica de la encuesta que fue dirigida a los padres de familia para conocer cómo influyen dichos hábitos en la educación de sus hijos; como instrumento se aplicó la prueba de funciones básicas adaptación “REAA” para determinar el rendimiento escolar de los niños y la relación de algunas de las áreas evaluadas con la alimentación , de lo que se obtiene como principal resultado del pre test que el 80% de la muestra se encuentran con las áreas de dificultad, posteriormente se aplicó la propuesta de actividades a niños y padres de familia en un periodo de dos meses y se realizó la evaluación con el post test, en el que se evidencia una mejora significativa de los menores en el desarrollo cognitivo, representando el 67% con un buen dominio en cada una de las áreas , por lo que se concluye que la elaboración y aplicación de la propuesta es esencial para guiar de manera correcta a niños y padres de familia y un adecuado acompañamiento al profesorado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, finalmente se recomienda a la maestra hacer trabajar en base al plan que se ejecutó, aplicarlo diariamente en el salón de clase para potenciar las áreas en desarrollo de los infantes , esto con la finalidad de que no exista un retroceso y obtengan un desenvolvimiento integro.