La educomunicación en la televisión lojana: UV televisión, como proceso de formación en la juventud que se educa en el colegio Manuel Cabrera Lozano anexo a la Universidad Nacional de Loja, considerando las edades entre 13 y 17 años de la ciudad de Loja” período enero-mayo 2013. Propuesta alternativa

Abstract

La televisión surge en el Ecuador como la necesidad de estar informados de todo lo que pasa en el país y el mundo, es como muchos la han calificado como una necesidad que forma parte de la familia, la televisión ecuatoriana se ha caracterizado por entretener por muchos años a pequeño y grandes con programas ya sean sensacionalista o como en algunos casos educativos. La educomunicación es denominada como un campo de estudio interdisciplinaria que aborda las dimensiones teórico-prácticas de dos disciplinas históricamente separadas: la educación y la comunicación, por ello como objetivo se planteó investigar si los medios de comunicación lojanos contribuyen a la formación intelectual Social y académica de los jóvenes, además como objetivo específico se propuso crear un programa educativo y de entretenimiento para los jóvenes que tendrá la duración de 26 minutos y será emitido los días miércoles en el horario de 15:00 a 15:30. La falta de programas educativos o una educomunicación sin precedentes hace que los mismos acudan al internet a las famosas redes sociales, en donde no solo dan a conocer en la red todo lo que transcurre en su vida diaria sino que encuentran distracción, para su desarrollo se empleó materiales, métodos, técnicas e instrumentos, que permitió de manera precisa investigar a base de los resultados, teniendo como sujetos de investigación tanto a los jóvenes de 13 a 17 años del colegio Manuel Cabrera Lozano, así como a los respectivos padres de familia de los alumnos, de los cuales se obtuvo algunas conclusiones y recomendaciones. En Loja la televisión cuenta con una gran ausencia de programas educativos esto se debe a que los mismos tienen un alto costo de producción o los jóvenes no sienten mayor atracción por observarlos, los que hace que los directivos pierdan interés por transmitir dichos programas, ya que tendrá una escases de audiencia, y la ausencia de estos hace que sientan la necesidad de experimentar nuevas cosas que no aportan a su desarrollo, además que en la misma institución no cuentan con una planificación o taller donde se hable de las consecuencias como falta de creatividad y comunicación que trae el mirar mucho televisión. Se pudo concluir que el canal UV TELEVISIÓN carece de una programación educativa, destinada a la educación, formación, orientación y entretenimiento sano.