El uso de medios audiovisuales para potenciar el aprendizaje de los movimientos de los cuerpos en una dimensión en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio de bachillerato Hernán Gallardo Moscoso, sección matutina de la ciudad de Loja, período 2013-2014

Abstract

La investigación tuvo por objetoel uso de medios audiovisuales para potenciar el aprendizaje de los movimientos de los cuerpos en una dimensión.El objetivo de la investigación se planteó de la siguiente manera; usar los medios audiovisuales para potenciar el aprendizaje de los movimientos de los cuerpos en una dimensión.

Los métodos que se aplicaron en la investigación son en su orden los siguientes:comprensivo, deductivo, analítico – sintético, de mapeo, histórico, científico, cuantitativo-cualitativo.

El proceso de investigación se estructuro en base a un diagnóstico, para estudiar y determinar los problemas que influyen en el aprendizaje; para posteriormente planificar la solución pertinente para contrarrestar las dificultades encontradas; consecutivamente se aplicó el instrumento objetivo de la investigación para llevar a cabo los objetivos planteados;para finalmente realizar una valoración por medio de una herramienta de medición cuantitativa y cualitativa, Prueba Signo Rango de Wilcoxon, y así determinar la efectividad dela alternativa propuesta, que al usar los medios audiovisuales se potencia el aprendizaje de los movimientos de los cuerpos en una dimensión puesto que genera un cambio en los estudiantes en el aprendizaje.

El principal hallazgo que se considera son las carencias o necesidades cognitivas presentes en el aprendizaje de los movimientos de los cuerpos en una dimensión que se pueden disminuir con la aplicación de medios audiovisuales como recursos didácticos en el aprendizaje de los movimientos de los cuerpos en una dimensión.