Guía de actividades lúdicas para el desarrollo corporal de los niños y niñas de nivel inicial dos paralelo “A” de la unidad educativa José Antonio Eguiguren “La Salle” periodo septiembre 2013-julio 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación trata de establecer la importancia de las actividades lúdicas para el desarrollo corporal de los niños y niñas de nivel inicial dos de la Unidad Educativa José Antonio Eguiguren “LA SALLE”, mejorando así el desarrollo de los niños a través del juego. En la Educación Inicial se establece la necesidad de emplear el juego como una herramienta lúdica de aprendizaje ya que el mismo proporciona al niño y la niña la oportunidad del construir su propio concepto mediante el proceso de asimilación y acomodación, es necesario utilizar el juego, los juguetes, la actividad lúdica y la ludoteca, como elementos básicos en el proceso educativo formal. Para el proceso de investigación se utilizaron como métodos: comprensivo, analítico, sintético, diagnostico participativo, deductivo, hermenéutico- dialectico, descriptivo. Se diagnosticó en la Unidad Educativa José Antonio Eguiguren “LA SALLE” en los niños y niñas de nivel inicial dos paralelo “A” que existen algunas deficiencias como: Falta de estimulación en la motricidad gruesa, poca utilización de actividades lúdicas por parte de la docente, Falta de interés en los padres de familia en estimular al niño en el desarrollo corporal, dificultades en las diferentes áreas del desarrollo corporal como: Equilibrio, coordinación, y efectivamente las actividades lúdicas a través del juego pueden ser utilizadas como método de enseñanza para mejorar el desarrollo corporal del niño de nivel inicial dos.