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Título : Estrategias para desarrollar la creatividad en los niños y niñas de cuarto grado de educación general básica en el área de ciencias naturales, bloque 5 los ciclos de la naturaleza y sus cambios de la escuela de educación básica julio María Matovelle, del barrio La Banda, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, período académico 2013 - 2014
Autor : Padilla Buele, Esthela Marina
Requena Velez, Reyna Isabel
Palabras clave : CREATIVIDAD
DESARROLLO CREATIVO
AUTOESTIMA
CIENCIAS NATURALES
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Loja
Resumen : La presente investigación titulada Estrategias para Desarrollar la Creatividad en los niños y niñas de cuarto grado de Educación General Básica en el área de Ciencias Naturales, Bloque 5 los ciclos de la naturaleza y sus cambios de la Escuela de Educación Básica Julio María Matovelle, del Barrio la Banda, Parroquia El Valle, Cantón y Provincia de Loja, período académico 2013 – 2014, para lo cual se trabajó con el objetivo general elaborar estrategias para desarrollar la creatividad de los niños y niñas del cuarto grado de Educación General Básica en el Área de Ciencias Naturales, la presente investigación es de tipo descriptivo y cuasi-experimental, en la que se utilizó los siguientes métodos: el método comprensivo, analítico, sintético, diagnóstico participativo, de modelo o proactivo, de taller y de evaluación comprensiva, las técnicas de observación directa y la aplicación de una encuesta dirigida a la docente y los estudiantes, de esta manera obtener la información oportuna, para el desarrollo de la investigación. De todo el presente trabajo investigativo se obtuvo como resultado que los estudiantes desconocen el concepto de creatividad, manifiestan que no trabajan con organizadores gráficos, ni dibujan y que no utilizan material que encuentran en el medio. En el trabajo investigativo intervinieron 34 talentos humanos; una docente y 33 estudiantes, se concluye que es importante que la docente aplique estrategias para el desarrollo de la creatividad ya que es fundamental para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes y por ende ayudar a su formación integral, motivo por el cual se recomienda a los docentes buscar información sobre estrategias, técnicas y métodos para incentivar el desarrollo de la creatividad en la niñez. La presente investigación titulada Estrategias para Desarrollar la Creatividad en los niños y niñas de cuarto grado de Educación General Básica en el área de Ciencias Naturales, Bloque 5 los ciclos de la naturaleza y sus cambios de la Escuela de Educación Básica Julio María Matovelle, del Barrio la Banda, Parroquia El Valle, Cantón y Provincia de Loja, período académico 2013 – 2014, para lo cual se trabajó con el objetivo general elaborar estrategias para desarrollar la creatividad de los niños y niñas del cuarto grado de Educación General Básica en el Área de Ciencias Naturales, la presente investigación es de tipo descriptivo y cuasi-experimental, en la que se utilizó los siguientes métodos: el método comprensivo, analítico, sintético, diagnóstico participativo, de modelo o proactivo, de taller y de evaluación comprensiva, las técnicas de observación directa y la aplicación de una encuesta dirigida a la docente y los estudiantes, de esta manera obtener la información oportuna, para el desarrollo de la investigación. De todo el presente trabajo investigativo se obtuvo como resultado que los estudiantes desconocen el concepto de creatividad, manifiestan que no trabajan con organizadores gráficos, ni dibujan y que no utilizan material que encuentran en el medio. En el trabajo investigativo intervinieron 34 talentos humanos; una docente y 33 estudiantes, se concluye que es importante que la docente aplique estrategias para el desarrollo de la creatividad ya que es fundamental para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes y por ende ayudar a su formación integral, motivo por el cual se recomienda a los docentes buscar información sobre estrategias, técnicas y métodos para incentivar el desarrollo de la creatividad en la niñez.
Descripción : This current research study titled strategies to Develop Creativity en children enrolled in fourth grade of Basic General Education, en the area of Natural Sciences, block 5 cycles of nature and its changes, at Julio Maria Matovelle Elementary School, in the neighborhood La Banda, parish el Valle, municipality and province of Loja, for the School year 2013 – 2014, for which we worked with the overall objective to develop strategies to develop the creativity of children of fourth grade of Basic General Education area Natural Sciences, this research is descriptive and quasi-experimental, in which the following methods were used: the proactive comprehensive, analytical, synthetic method, participatory assessment model or shop and comprehensive evaluation techniques direct observation and application of a survey of teacher and students, thus obtaining timely information for research development. From all this research work was obtained as a result that students know the concept of creativity, say they do not work with graphic organizers or draw and do not use materials that meet in the middle. In the research work intervened 34 human talents; one teacher and 33 students, it is concluded that it is important that teachers implement strategies for the development of creativity as it is essential for strengthening student learning and thus help their overall education, why teachers are advised to seek information on strategies, techniques and methods to encourage the development of creativity in childhood.
URI : http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21124
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