Técnicas de relajación psicofisiológicas para disminuir los niveles de agresividad infantil de los niños y niñas de 4 a 5 años de la escuela Dorotea Carrión de la ciudad de Loja. Periodo septiembre 2013 julio 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación de carácter teórico-práctico, titulado: TÉCNICAS DE RELAJACIÓN PSICOFISIOLÓGICAS PARA DISMINUIR LOS NIVELES DE AGRESIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA DOROTEA CARRIÓN DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO SEPTIEMBRE 2013 JULIO 2014. Se ha estructurado y desarrollado de conformidad al Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional. Se ha planteado cinco objetivos; un general; Analizar los fundamentos teóricos de las técnicas de relajación psicofisiológicos y de agresividad infantil en los niños y niñas de 4 a 5 años. Y cuatro específicos: Determinar el nivel de agresividad. Seleccionar las técnicas de relajación psicofisiológica. Aplicar un Programa de las técnicas de relajación psicofisiológicas. Validar la pertinencia de las técnicas de relajación psicofisiológicas para disminuir los niveles de agresividad en los niños y niñas de 4 a 5 años de la escuela Dorotea Carrión de la ciudad de Loja. Se utilizó el método sintético, deductivo inductivo, descriptivo, hermenéutico y analítico, como instrumentos se usó la observación y el test de la Familia, dirigido a los niños con el propósito de recoger la información y datos necesarios. Según los resultados obtenidos se determinaron que los niños y niñas presentan problemas de agresividad y a través de la aplicación de la fórmula de correlación de Pearson se muestra una relación inversa lineal negativa moderada del -0,79 de eficacia, donde las técnicas de relajación ayudan a disminuir los problemas de agresividad.