Estrategia de intervención educativa para prevenir el consumo de alcohol en los adolescentes de décimo año paralelo a, del colegio de bachillerato 27 de Febrero, 2017 – 2018.

Abstract

El consumo de alcohol es un problema de salud pública, debido a su alto grado de adicción, de la población que lo consume; por lo tanto la presente investigación está basada en una ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA PREVENIR EL CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS ADOLESCENTES DE DÉCIMO AÑO PARALELO A, DEL COLEGIO DE BACHILLERATO 27 DE FEBRERO, 2017 – 2018; se formuló como objetivo general: Implementar una estrategia de intervención educativa basada en técnicas conductuales de incremento de conductas positivas para prevenir el consumo de alcohol en los adolescentes de décimo año. La investigación fue un estudio de tipo descriptivo de corte transversal; diseño pre experimental, los métodos utilizados fueron: científico, analítico, sintético, deductivo, inductivo, histórico lógico, diagnostico, modelación; se aplicó la Escala de Intención y Actitud hacia el Consumo de Alcohol en una muestra de 21 estudiantes investigados. Los resultados obtenidos (pre test) indican que el 66,7% de los adolescentes manifestaron una actitud positiva (mayor intención) hacia el consumo de alcohol, luego de la intervención educativa (post test) el 95,2% manifiestan una actitud negativa (menor intención) hacia el consumo de alcohol; concluyendo que la estrategia de intervención educativa basada en técnicas conductuales ha sido efectiva para prevenir el consumo de alcohol dentro del ámbito educativo.