Técnicas conductuales para prevenir el consumo de drogas en los adolescentes de noveno año paralelo a, del colegio de bachillerato 27 de febrero, 2017 – 2018.

Abstract

El consumo de drogas en la adolescencia está considerado como un problema psicosocial que afecta al desarrollo del ser humano, por lo tanto, la presente investigación versa sobre: TÉCNICAS CONDUCTUALES PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS EN LOS ADOLESCENTES DE NOVENO AÑO PARALELO A, DEL COLEGIO DE BACHILLERATO 27 DE FEBRERO, 2017 – 2018. Se formuló como objetivo general: Implementar una guía psicoeducativa basada en técnicas conductuales de facilitación de aprendizaje de conductas positivas para prevenir el consumo de drogas en los adolescentes. La investigación respondió a un estudio descriptivo, de corte transversal y diseño preexperimental; fundamentado en los métodos: científico, inductivo, deductivo, analítico, sintético, histórico, comprensivo, diagnóstico, modelación y estadístico de coeficiente de correlación lineal de Karl Pearson (r). Se aplicó la escala básica BIP: Actitudes ante el consumo de drogas, en una muestra de 18 estudiantes investigados. Los resultados encontrados (pre-test) el 94,4% de los estudiantes presentaron una actitud positiva (favorecedora) al consumo de drogas; luego de la ejecución de la propuesta alternativa (post-test) los hallazgos son significativos, es así que el 55,6% presentan una actitud negativa (desfavorecedora) al consumo de drogas. De acuerdo al coeficiente de correlación lineal de Pearson alcanzó un valor de r= 0.29 que significa una correlación positiva débil. Se concluye que las técnicas conductuales de facilitación de aprendizaje de conductas positivas, si dejan significancia en las actitudes negativas (desfavorecedoras) para prevenir el consumo de drogas, es decir cambian de conocimientos, actitudes y prácticas frente al consumo.