Implementación de recursos didácticos digitales para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje del bloque 6 de la materia de ciencias naturales en los niños del noveno grado de educación básica del colegio nacional Eloy Alfaro de la ciudad de Cariamanga, periodo 2016-2017.

Abstract

El presente trabajo de investigación se basó en la selección e implementación de un software educativo como recurso didáctico para reforzar los contenidos de la asignatura de Ciencias Naturales; este recurso fue socializado e implementado a los alumnos del noveno grado de EGB del colegio nacional “Eloy Alfaro” de la ciudad de Cariamanga. El diseño del trabajo investigativo es de tipo cuanti-cualitativo ya que incluye las siguientes fases de diagnóstico, diseño, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en el cual se empleó técnicas e instrumentos como la observación, la entrevista, la encuesta y prueba de conocimientos con la finalidad de recoger información necesaria que conllevó a la implementación del software educativo en el desarrollo del Bloque 6 de la asignatura de Ciencias Naturales. Concluida la investigación se evidenció que los estudiantes manifestaron gran motivación e interés frente al desarrollo de las actividades académicas basadas en el uso de las TIC, lo cual se reflejó en las frecuentes participaciones en clase, y los trabajos producidos durante el proceso de implementación, incluso se obtuvo resultados satisfactorios en la evaluación de conocimientos.