Desarrollo de objetos de aprendizaje como apoyo didáctico en la unidad temática “el sol: fuente de vida” de la asignatura ciencias naturales del tercer grado de educación general básica de la unidad educativa Dr. Manuel Agustín Cabrera Lozano período lectivo 2016-2017

Abstract

El presente trabajo de investigación trata sobre el “Desarrollo de Objetos de Aprendizaje como apoyo didáctico en la Unidad Temática “El sol: fuente de vida” de la asignatura Ciencias Naturales del tercer grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Dr. “Manuel Agustín Cabrera Lozano” período lectivo 2016-2017”, en consecuencia, a que el sector educativo necesita cambios en su sistema debido a los avances tecnológicos y a las nuevas formas de aprender de los estudiantes. Esta investigación fue desarrollada con un enfoque cuanti-cualitativo, la construcción de los Objetos de Aprendizaje (OA) fue mediante la metodología AODDEI (denominada así por las siglas de sus fases: Análisis y Obtención, Diseño, Desarrollo, Evaluación e Implementación), obteniendo de esta manera cuatro objetos, el primero abarca “El sol y su influencia en el suelo, aire, agua y seres vivos”, el segundo trata sobre “Las plantas”, el tercero acerca de “Los animales” y el cuarto abarca “Los cambios de hábitat en los seres vivos”, estos recursos fueron validados en tres aspectos, pedagógico, técnico y funcional, los resultados indicaron que son adecuados para su integración a un proceso de enseñanzaaprendizaje.

Los instrumentos que se emplearon fueron una guía de entrevista y un cuestionario (tipo encuesta) para el análisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje del tercer grado de Educación General Básica (EGB) con sus requerimientos, fichas de análisis, obtención y validación para el desarrollo de los OA, y un cuestionario de evaluación cognitiva para el análisis del cumplimiento de los objetivos de aprendizaje de cada recurso.