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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSerrano Ortega, Byron Efrén-
dc.contributor.authorCabello Tapia, Ricardo Ángel Antonio-
dc.date.accessioned2017-10-03T23:18:32Z-
dc.date.available2017-10-03T23:18:32Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/19541-
dc.descriptionThe purpose of this research work it was focused to determine the level of knowledge on first aid and basic life support students in first and second year in high school course “A” of Beatriz Cueva de Ayora in the city of Loja. The type of investigation was described as transversal, perspective in the area and intervention. To collect the information a questionnaire of 15 multiple choice questions was applied to 17 students, this questionnaire yielded valid, practical and consistent development of our postulate results. Outcomes derivatives allowed to determine that there is pour knowledge of the issues, mentioning that in the firts pretest 51.24% was obtained and the posttest to 94.11% they matched correctly, reducing to 42.87% as the level of ignorance of the questions. It was carried out an intervention aimed at training on first aid and basic life support to the participants of the project which consisted of theoretical and practical classes, using didactic and audiovisual materials; awareness of the importance of tools to be used to preserve the vital integrity was taken. It allowed as to form and create a brigade trained with ability to resolve and/or assist in risk situations that maybe involve the live of human beings. Key words: first aid, basic Life Support, High School.  es_ES
dc.description.abstractEl propósito del presente trabajo de investigación fue enfocado para determinar el nivel de conocimiento sobre Primeros Auxilios y Soporte Vital Básico en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato paralelo “A” del Colegio Beatriz Cueva de Ayora de la ciudad de Loja. La investigación fue de tipo descriptiva, transversal. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario de 15 preguntas de opción múltiple a los 17 estudiantes del paralelo “A”, este instrumento entregó resultados válidos, prácticos y consecuentes para el desarrollo de nuestro postulado. Los resultados derivados permiten determinar que existe escaso conocimiento de los temas tratados, mencionando que en el pre-test se obtuvo un 51,24% de aciertos y en el pos-test un 94.11% acertaron correctamente, disminuyendo a un 42,87% el nivel de desconocimiento de las interrogantes. Se llevó a cabo la intervención, encaminada a la capacitación sobre Primeros Auxilios y Soporte Vital Básico a los partícipes del proyecto que consistió en clases teóricas y prácticas, utilizando materiales didácticos y audiovisuales; se concientizó sobre la importancia del uso de las herramientas que se deben emplear para preservar la integridad vital. Lo que permitió formar una brigada, capacitada para resolver y/o asistir situaciones que ponen en riesgo la vida de los individuos. Palabras claves: Primeros Auxilios, Soporte Vital Básico, bachillerato.  es_ES
dc.format.extent123 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectURGENCIAS MÉDICASes_ES
dc.subjectPRIMEROS AUXILIOSes_ES
dc.titlePrimeros auxilios y soporte vital básico a los estudiantes de Primero y Segundo Año de Bachillerato Paralelo "A" del Colegio Beatriz Cueva de Ayora de la ciudad de Loja periodo noviembre 2015 - julio 2016.es_ES
dc.title.alternativePrimeros auxilios y soporte vital básico a los estudiantes de Primero y Segundo Año de Bachillerato paralelo C dekl Colegio Beatriz Cueva de Ayora de la ciudad de Loja periodo noviembre 2015 - julio 2016 (salvando vidas).es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: TRABAJOS DE TITULACION ASH

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