Determinación de la eficacia de la educación en la detección temprana y prevención de complicaciones de pie diabético en el IESS Cotocollao Quito.

Abstract

El pie diabético es una complicación crónica de la Diabetes de gran importancia desde un punto de vista médico y social, constituyendo la causa no traumática de amputación más frecuente de miembros inferiores, se realizó un estudio analítico y transversal en el centro ambulatorio de Cotocollao IESS Quito. La población está conformada por una muestra de 60 pacientes que acuden a los servicios de medicina interna que fueron evaluados antes y después de un programa de educación para el cuidado de pies en los pacientes diabéticos con alto riesgo de complicaciones con el propósito; describir las características demográficas de la población de diabéticos con riesgo de complicaciones de pie diabético; describir los conocimientos, actitudes y prácticas del autocuidado de los pacientes con riesgo de complicaciones del pie diabético; establecer si un programa de educación en pacientes diabéticos con riesgo de complicaciones de pie diabético mejora el grado de conocimientos, actitudes y prácticas de autocuidado, las principales variables analizadas fueron; conocimiento sobre diabetes, conocimiento sobre cuidado de los pies, cuantas y como revisa los pies, calzado y medias adecuadas, uso de cremas, correcto corte de uñas, elevación de los pies, los datos recolectados se ingresaron en Excel y procesados con EPI –INFO. A través de una encuesta para determinar si esta había tenido un impacto favorable en sus conocimientos actitudes y prácticas de autocuidado, de los cuales se obtuvo los siguientes resultados principales el 83.3% indicaron conocer cómo cuidar sus pies al inicio de la valoración y se alcanzó un 98.3% (n=59) al finalizar la misma, los porcentajes fueron altos en ambos períodos y la mejoría de conocimientos alcanzó diferencia significativa y se evidenció en términos generales que fue altamente efectiva en mejorar los conocimientos y prácticas para el cuidado de pies de los pacientes diabéticos con riesgo elevado. PALABRAS CLAVE: Pie diabético, programa educativo, conocimientos actitudes y prácticas