Necesidad de reformar el artículo 82 del código de la niñez y adolescencia para permitir el trabajo de los adolescentes de edad mínima 14 años, en el Ecuador

Abstract

Las condiciones de los adolescentes revelan en lo más profundo la calidad de vida de una sociedad, los valores de un país y su preocupación por el futuro. La importancia del trabajo de los adolescentes de edad mínima de 14 años, se centra en analizar si la legislación que trata sobre el presente tema ha causado efectos positivos o negativos. Existen diversas formas de trabajo realizadas por adolescentes, el trabajo, es una actividad física, mental, social o moralmente productivo para el adolescente ya que en muchas veces no interfieren en su escolarización, es mas según la primera encuesta Nacional sobre trabajo infantil el 75,1 % de los niños, niñas y adolescentes que trabajan asisten a clases. Para determinar hasta qué punto es beneficioso el Trabajo de los Adolescentes desde los 14 años, sin perjudicar su salud, educación, se aplicó encuestas a 20 Abogados en libre ejercicio, 10 adolescentes que en la actualidad realizan labores, además de la entrevista a 3 abogados más de libre ejercicio, al Comisario Nacional y el Presidente del Consejo de la Niñez y Adolescencia, con la información recopilada en los resultados se cumplieron los objetivos. Con la información recopilada en la Revisión de literatura y los resultados obtenidos en la entrevista, encuesta se pudo cumplir con la Hipótesis planteada, ya que si se puede incorporar en el Código de la Niñez y Adolescencia el trabajo de los adolescentes de edad mínima 14 años; dado que en nuestra Constitución de la Republica, se encuentra tipificado todos los derechos y garantías que gozamos todos los ciudadanos Ecuatorianos. La metodología utilizada fue fundamental para el desarrollo de este estudio, se fundamentó de forma documental, bibliográfica y de campo, con un enfoque cuantitativo y cualitativo que permitieron analizar a los entes investigados y de tipo Explorativo y descriptivo para la indagación del problema basado en datos empíricos del objetivo de estudio. Los métodos utilizados fueron el materialista – histórico, científico, inductivo – deductivo, descriptivo, analítico y el método estadístico, todos en conjunto fueron la base fundamental para sustentar este estudio jurídico.