Diseño y construcción de un tablero didáctico para una centralilla telefónica.

Abstract

En la presente introducción se da a conocer brevemente como se ha desarrollado el presente trabajo en cada una de sus partes, la inversión económica que se ha hecho y de que consta cada uno de sus capítulos.

El proyecto “Diseño y Construcción de un Tablero Didáctico para una Centralilla Telefónica”, es un proyecto hecho pensando en la utilidad didáctica que puede prestar al “Área de la Energía, las Industrias y Recursos Naturales no Renovables” y especialmente a los estudiantes de la carrera de “Tecnología Electrónica”, ya que en el pensum de estudios de esta carrera existe una unidad que trata sobre la telefonía. Este proyecto didáctico servirá como material de experimentación apropiado para esta unidad y para conocimiento general de todos, ya que este proyecto se quedará en el Laboratorio de Electrónica de nuestra Área. Se adjuntará una carpeta con un formato de tres prácticas de programación de la centralilla y una práctica de usuario completa para el manejo de la centralilla por parte del usuario.

Además es necesario informar que puesto que he hecho este proyecto didáctico solo he hecho una considerable inversión económica ya que tomando en cuenta solo el tablero de madera, la centralilla telefónica, el teléfono propietario y los cinco teléfonos simples, todos estos marca Panasonic alcanzan el monto de 610.00 dólares.

En primer capítulo se comienza exponiendo los tipos de centrales telefónicas, para luego adentrarnos a las centralillas con sus servicios integrados los cuales se incorporan mediante pequeño hardware y software y los servicios asociados donde se adicionan equipos más grandes adaptándolos mediante protocolos de señalización, estos servicios por su complejidad y aplicabilidad no masiva dificultan su implantación.

En el capítulo dos se detalla las características de la centralilla telefónica KX-T206, donde se expone su fácil instalación física, su fácil programación incluso con teléfonos simples y sus demás características principales como: memorias de marcación rápida, doble programación día / noche, grabación de mensaje saliente y conexión de fax con la tarjeta DISA, teléfono de puerta (Doorphone), las clases de restricción de llamadas, transferencia de llamadas, servicio de conferencia, timbre distintivo, etc.

En el capítulo tres se explica detenidamente la programación completa de la centralilla en tres ambientes de instalación: en un colegio, en una distribuidora comercial y en un edificio residencial. Las prácticas están hechas tomando en cuenta las diferentes necesidades que tiene cada ambiente y aprovechando todas las utilidades que ofrece la centralilla. Además estas prácticas constan de una programación básica en la que se detallan cuadros para la programación de las extensiones y de una programación más técnica donde se ajustan parámetros más técnicos y específicos.

En el capítulo cuatro se puntualiza las conclusiones y recomendaciones del proyecto. En el capítulo cinco se presenta la bibliografía en la que se apoya el proyecto.

Y en el capítulo seis se complementa con los anexos, en donde se encuentran las características de la centralilla telefónica, las consideraciones antes de instalar el sistema, las normas del cableado telefónico, la denominación de los parámetros de programación, el diagrama de tiempos, las tablas de programación, la colocación de la centralilla, los números de serie con los precios de los equipos adquiridos, las medidas del tablero, un plano de ubicación de la centralilla telefónica y la fotografía del tablero didáctico de la centralilla.