Análisis de los circuitos de iluminación del museo de rocas del Área de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables mediante la aplicación del software Dialux.

Abstract

El presente tema de trabajo práctico“ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS DE ILUMINACIÓN DEL MUSEO DE ROCAS DEL ÁREA DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL SOFTWARE DIALUX” presenta en las siguientes páginas la forma en que se aborda un diseño de iluminación orientado a recintos de ambientes interiores, y dando una solución para una necesidad lumínica del local importante, que si constituye un complemento que incentiva a los alumnos en su formación estudiantil dentro del campo laboral de la universidad y en toda la comunidad de la carrera de tecnología en electricidad . El objetivo de este trabajo es elaborar un proyecto eléctrico de iluminación para los recintos o ambientes interiores de la Universidad mediante el programa Dialux 4.9 que servirá para simular los cálculos lumínicos de circuitos eléctricos, donde los alumnos y docentes puedan elaborar sus diseños lumínicos en aplicaciones interiores o exteriores de un local o comercio, que permita proporcionar iluminación artificial y así desarrollar actividades necesarias. En las obras eléctricas el proyectista requiere conocimientos sólidos en el área en que está implicado el proyecto, por esta razón se analizó una serie de artículos relacionados con la iluminación de locales interiores, entre ellos textos, páginas en internet, catálogos de iluminación, normativas eléctricas y lumínicas, y también se realizaron algunas visitas del local. Estas investigaciones proporcionaron las ideas para desarrollar el diseño de iluminación en el local museo de rocas .Los resultados finales coinciden con la información que entregan las fuentes mencionadas anteriormente, en el sentido que un espacio bien iluminado se consigue logrando los niveles de iluminación requeridos inicialmente, y si los alumnos y espectadores logran disfrutar de las actividades que se están desarrollando sin ningún problema visual. Por otra parte, las fuentes de información indican que en virtud de una buena iluminación se puede ver disminuida la parte estética del local, sin embargo se puede encontrar un equilibrio entre los elementos que componen la instalación y el ambiente donde será construido el proyecto lumínico. Por las investigaciones, disposiciones adoptadas y resultados encontrados, el contenido del trabajo está distribuido por capítulos donde cada uno de ellos contiene datos importantes que apoyan el trabajo final. Este simulador tiene como una amplia gama de opciones en distintos métodos y procedimiento donde los alumnos puedan realizar sus prácticas, puedan comprobar y verificar si cumple o no con los niveles de iluminación requeridos para este tipo de recintos interiores. De esta manera he llegado a utilizar una metodología de los métodos que cumplan con este proceso de trabajo que se menciona, como el analítico y la observación que nos ayudan a comprender una idea o descomposición de un todo o de algo complejo. Verificando el procedimiento de los niveles de iluminación de los circuitos eléctricos, en el simulador como guía práctica acordes con las normativas específicas que servirán como guía para los alumnos y en general. Es así como en los primeros capítulos se entrega información relacionada al local museo de rocas de la Universidad Nacional de Loja ,y a los conocimientos básicos para manejar un proyecto de iluminación de interiores, donde se muestran los resultados lumínicos y las especificaciones propias del proyecto, posteriormente se entrega un análisis y las conclusiones que surgieron en el trabajo. Finalmente se adjuntan los anexos que incluyen en el modelo del local y resultados de simulación realizados por el programa.