Conocimientos y prácticas sobre formas de prevención de ITS/VIH-sida en los/las estudiantes de bachillerato del colegio fiscal mixto nocturno Manuel Enrique Rengel de la ciudad de Loja periodo diciembre 2012 - octubre 2013.

Abstract

Las ITS son un problema de Salud Pública que tienen un porcentaje creciente en el perfil epidemiológico de los países en vías de desarrollo y aún más en los países industrializados, dada la problemática a nivel mundial, nacional y local se ha propuesto desarrollar la presente investigación denominada “CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS SOBRE FORMAS DE PREVENCIÓN DE ITS/VIH-SIDA EN LOS/LAS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO FISCAL MIXTO NOCTURNO MANUEL ENRIQUE RENGEL DE LA CIUDAD DE LOJA PERIODO DICIEMBRE 2012-OCTUBRE 2013”, Planteándose los siguientes objetivos: Determinar los conocimientos sobre ITS/VIH-SIDA, que tienen los/las estudiantes de bachillerato del Colegio fiscal mixto Manuel Enrique Rengel, identificar las practicas preventivas para ITS/VIH-SIDA, que se observan en los/las estudiantes de bachillerato de la institución educativa en estudio, conocer la participación de la institución educativa concerniente a promover la educación sexual de sus estudiantes de bachillerato del Colegio fiscal mixto Manuel Enrique Rengel de la ciudad de Loja. A partir de un estudio descriptivo sobre una muestra de 109 estudiantes que fueron encuestados oportunamente, se destaca que los estudiantes tienen un nivel de conocimientos bueno sobre ITS/VIH-SIDA, evidenciado por un 35.8% manifiestan que tener múltiples parejas es principal causa de infección; un 29.4% por el no uso del condón; un 21.1 % corresponde a todas las anteriores y un 13,7% manifiestan que es por el consumo de drogas; en cuanto a las prácticas preventivas para ITS/VIH-SIDA, se muestra que el 75,2% practican la fidelidad, un 24,8% no consideran la fidelidad como una práctica preventiva, un 77,1% hacen abstinencia a las relaciones sexuales, y 22,9% no la realizan, en cuanto al uso del condón un 56% no usan el condón al tener relaciones sexuales y un 44% si lo usan como practica preventiva. A nivel institucional hay poca aportación para promover la educación sexual de sus estudiantes, no tienen dentro del pensum de estudio un programa educativo relacionado con las ITS/VIH-SIDA.