Prevalencia y factores de riesgo familiares asociados a la depresión infantil en escolares de 9 a 12 años en la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo durante el periodo 2015.

Abstract

La depresión infantil es un transtorno que afecta a niños de todas las edades, puede ser causado por diversos acontecimientos como problemas familiares, relaciones exteriores, actitudes, reacciones adversas como la hiperactividad, aislamiento, inestabilidad emocional, entre otras. El objetivo de esta investigación fue determinar la prevalencia y establecer los factores de riego familiares asociados con la depresión infantil en escolares. Se utilizó el tipo de estudio descriptivo y transversal. Una muestra de 220 escolares que cumplieron con los criterios de inclusión, se proceso, aplicando los métodos de: Test de CDI (Inventario de Depresión Infantil) que permite evaluar los síntomas depresivos en niños y adolescentes, y además del Test del Apgar, el cual muestra cómo perciben los miembros de la familia el nivel de funcionamiento de la unidad familiar de forma global; llegando a los siguientes resultados: con porcentajes de 71% con ausencia de síntomas depresivos, 29% con sintomatología depresiva moderada y grave; siendo el sexo masculino propenso a presentar síntomas depresivos con el 35%. Con respecto a los factores de riesgo familiares asociados a la depresión infantil: se encontró cifras de 58% con una función familiar normal, 42% con disfunción familiar leve a grave; siendo mayor en el sexo masculino con un 23%. Concluimos que los escolares del sexo masculino presentaron síntomas depresivos asociados a una disfunción leve, moderada y grave. Finalmente se elaboró una propuesta de prevención de depresión infantil, a través de, charlas, dirigidas a padres de familia, quienes adquirieron nuevos conocimientos y enseñanzas, respondiendo de forma positiva. Palabras Clave: Depresión Infantil, Factores De Riesgo Familiares, Escolares