La televisión de Loja como herramienta persuasiva en la educación en valores y su incidencia en los adolescentes de la ciudad. Periodo abril- septiembre 2011. Propuesta alternativa

Abstract

Esta investigación está centrada en un análisis de cómo la televisión lojana se constituye en una herramienta de persuasión sobre educación en valores y su incidencia en los jóvenes de la ciudad de Loja, por lo tanto se tuvo que realizar una observación directa en el lugar donde se detectó el fenómeno, de esta manera se conoció de primera mano la manera en que este medio de comunicación persuade a la colectividad en especial a los jóvenes a fin de lograr sus propósitos. Asimismo, se pudo determinar el nivel de conocimiento que tienen quienes laboran en este medio, respecto al conocimiento que tienen sobre educación en valores y cuáles son las técnicas que emplean los medios televisivos para inducirlos a su cultivo. En este contexto, se pudo constatar que existe desconocimiento al respecto, en virtud que no han sido capacitados y no reciben información dentro de esta área. Actualmente, en la ciudad de Loja, no contribuyen a que se rescate estas características propias del ser humano. Para ello se planteó el objetivo tanto general como específico que fueron verificados con los resultados arrojados por el trabajo de campo, donde se estima que mediante la orientación y educación por medio de la televisión, se lograría que los jóvenes de la ciudad de Loja tengan cambio de actitudes, de comportamiento. De la misma manera, se emplearon varios métodos, los mismos que ayudaron a recopilar la mayor cantidad de información que fue valedera para explicar a profundidad el presente trabajo de investigación. Las técnicas como: la encuesta y entrevista fueron necesarias para obtener criterios y opiniones, los que debieron ser comparados para entender de mejor manera la situación problemática; y, buscarle una posible solución. Los resultados obtenidos en el estudio de campo, permitieron verificar a profundidad esta problemática, porque al parecer no existe interés para emprender en esta tarea que daría mayor vitalidad a la juventud sobre la importancia que tienen los valores humanos. Los resultados están plasmados en los cuadros estadísticos con sus respectivos análisis, tanto cuantitativos como cualitativos. Posteriormente se estructuraron las conclusiones y recomendaciones, donde se destaca precisamente la necesidad de que los medios televisivos contribuyan a difundir informaciones sobre el cultivo de valores entre los jóvenes lojanos. PALABRAS CLAVE: televisión y persuasión, Riesgos de la televisión, Educación, Valores, Jóvenes, Medios, Alternativa.