Estrategia comunicacional para la promoción de la equidad de género y cumplimiento de los derechos humanos en el colegio particular Juan Montalvo sección bachillerato

Abstract

Dado que en el Ecuador los derechos humanos y la equidad de género están tomando gran importancia en comparación con los años pasados, se originó el tema planteado en esta tesis tomando como grupo de estudio a los adolescentes del colegio particular Juan Montalvo de la ciudad de Loja. El principal objetivo de este trabajo ha sido la elaboración de una estrategia comunicacional para la promoción de los derechos humanos y la equidad de género en la institución mencionada, dirigida especialmente a los alumnos de la sección bachillerato. Partiendo de una encuesta aplicada a los alumnos de bachillerato de este establecimiento educativo, se determinó dos aspectos, el primero que los estudiantes mencionan la falta de docentes capacitados en temas relacionados a derechos y equidad, y la segunda que por la falta de promoción de los temas mencionados los alumnos desconocen la importancia de mantenerlos vigentes en su establecimiento educativo. Cabe remarcar que la presente tesis se realizó sobre una población de 150 alumnos de la institución mencionada, distribuidos en los tres años de bachillerato, el resultado del estudio realizado localizo tres puntos relevantes; el primero es que el tema derechos humanos y equidad de género no está planteado en la malla curricular del establecimiento, la segunda es la necesidad que muestran los alumnos de contar con una mediadora como una psicóloga educativa para los diferentes temas existentes en su establecimiento y finalmente la necesidad de utilizar medios digitales como una herramienta de fomento y comunicación de estos temas.