Desarrollo de actividades didácticas multimedia, complementarias en el software educativo, para el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcado a los hechos históricos geográficos y educativos del cantón Espíndola

Abstract

El uso de las multimedia es un aporte importante en el proceso de enseñanza aprendizaje, logrando despertar el interés del usuario, es por ello que previamente se desarrolló como trabajo de investigación el software educativo del cantón Espíndola, en el cual se determinó el problema que no cuenta con actividades didácticas que refuercen el conocimiento que este imparte.

Se procedió de esta manera a recolectar información relevante la cual ayudo a identificar los temas de más alto grado de dificultad en el aprendizaje. Ayudado con el método científico, deductivo-inductivo, investigativo y estadístico, complementado por las técnicas: de entrevista, observación y encuestas.

Con la información obtenida se procedió a la elección de una metodología que se ajuste a las necesidades encontradas. Es así que la “Ingeniería del Software Educativo” de Álvaro Galvis, permitió el desarrollo de las actividades y la verificación de los objetivos planteados al inicio en el proyecto de investigación.

Es así que se creó un aplicativo, de fácil instalación y transporte, siendo compatible con todas las versiones del sistema operativo Windows, es liviano y libre de errores en su instalación y ejecución.

Las actividades didácticas multimedia son instaladas por medio de la aplicación, fueron sometidas a una evaluación que se llevó a cabo a través de una ficha que incluía aspectos funcionales: técnicos, estéticos y pedagógicos, obteniendo resultados que demostraron una valoración alta, afirmando que servirá como una herramienta interactiva en la impartición de la asignatura de Estudios Sociales.