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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013“LAS CARÁCTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LOS PARALELOS A Y B DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “IV CENTENARIO N.-1” SECCIÓN MATUTINA DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO 2011-2012”Dra.Mg.Sc Cecilia Ruiz Toledo; JUMBO HERRERA, GLENDA AMPARO; MORENO MINGA, ANDREA ELITA
2013MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS POR LOS DOCENTES DE FÍSICA EN EL BLOQUE CURRICULAR MOVIMIENTO EN UNA Y DOS DIMENSIONES EN EL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA MATRIZ DEL COLEGIO EXPERIMENTAL UNIVERSITARIO MANUEL CABRERA LOZANO DE LA CIUDAD DE LOJA Y SU INCIDENCIA EN LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO EN EL AÑO LECTIVO 2011 -2012. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS Dr. Luis Fernando Paz V; CARAGUAY CANGO, ELDA ROSARIO
2013“PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UN CORO Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES MUSICALES EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS DE EDAD, QUE HABITAN EN LA ZONA CENTRAL DE LA PARROQUIA MANÚ, DEL CANTÓN SARAGURO, PROVINCIA DE LOJA. PERÍODO. 2011 – 2012.”Mgs. Raúl Mora Rivas; TORRES SALINAS, MARÍA ELIZABETH
2013EL MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO EN EL BLOQUE CURRICULAR 6 “SOY UN SER VIVO” DEL ÁREA DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL EN LOS NIÑOS DEL SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “DANIEL RODAS BUSTAMANTE” DE LA CIUDAD DE LOJA PERÍODO LECTIVO 2011- 2012 LINEAMIENTOS PROPOSITIVOS.DR. MGS. SEGUNDO EMILIANO ORTEGA.; ROJAS ABAD, ADRIANA VIRGINIA
2013LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO EN EL BLOQUE CURRICULAR “LA GENTE ECUATORIANA”, EN EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES CON LOS NIÑOS DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA PROFESOR JULIO ORDOÑEZ ESPINOSA, PERIODO 2012-2013.Dr. Agustín Edilberto Muñoz Minga; RAMÓN ESPINOSA, GABRIELA DEL CISNE
2013“EL PERFIL ACADÉMICO, PEDAGÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LOS MAESTROS DE LENGUA Y LITERATURA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA DESTREZA DE LA LECTURA, EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, PARALELOS A, B y C, SECCIÓN MATUTINA DEL COLEGIO EXPERIMENTAL “BERNARDO VALDIVIESO” DE LA CIUDAD DE LOJA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2011-2012”Dr. Ángel Ruque G. Mg. Sc.; JARAMILLO JARA, JULIA ELIZABETH; SUÁREZ YANZA, MERCY ISABEL
2013“LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Y EL DESARROLLO DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO EN EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE LA ESCUELA FISCAL DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “LAURO DAMERVAL AYORA” DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO 2012-2013”ASESOR: Dr. Ángel Misojo López, Mg. Sc.; JIMÉNEZ GUAYANAY, MARÍA DEL CARMEN
2013Incidencia de las actividades cotidianas del colectivo lojano, como resistencia a imágenes mediáticas, desde un punto de vista irónico – sarcástico, y como propuesta plásticaMarco Montaño Lozano; Alvear Sarmiento Pablo Gabriel
2013EXTRA CLASS ACTIVITIES AND THEIR INFLUENCE ON THE RECEPTIVE SKILLS, WITH THE STUDENTS OF THE FIRST, SECOND AND THIRD YEARS OF BACHILLERATO AT “NACIONAL NOCTURNO CATAMAYO” HIGH SCHOOL ACADEMIC PERIOD 2011-2012.Dr. M. Sc. Bertha Ramón Rodríguez; UCHUARI MACAS, BRAULIO VINICIO
2013THE INTRODUCTION OF SOCIAL NETWORKS ON THE ENGLISH LANGUAGE LEARNING WITH THE STUDENTS OF THE THIRD YEAR OF THE ENGLISH LANGUAGE DEPARTMENT AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF LOJA. ACADEMIC PERIOD 2011-2012.Mg. Sc. Carmen Dávila; FREIRE ROMERO, MARLON VINICIO

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