Aplicación de experimentos didácticos motivadores de aprendizaje y desarrollo de habilidades y conocimientos en el área de ciencias naturales en los niños y niñas de séptimo grado de educación básica bloque curricular 5 los ciclos de la naturaleza y sus cambios, de la unidad educativa González Suárez parroquia Chuquiribamba del cantón Loja, período lectivo 2013-2014

Abstract

El trabajo investigativo titulado APLICACIÓN DE EXPERIMENTOS DIDÁCTICOS MOTIVADORES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SÉPTIMO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA BLOQUE CURRICULAR 5 LOS CICLOS DE LA NATURALEZA Y SUS CAMBIOS, tuvo como objetivo general determinar la importancia que tiene la aplicación de la experimentación didáctica en el entorno escolar, motivando el aprendizaje y desarrollando nuevas habilidades y conocimientos en los estudiantes de séptimo grado de Educación Básica de la Unidad Educativa González Suárez parroquia Chuquiribamba del cantón Loja periodo lectivo 2013-2014. La investigación respondió a un diseño descriptivo (diagnóstico) y cuasi experimental. Los métodos que se emplearon en su orden fueron los siguientes: comprensivo, analítico, sintético, diagnóstico participativo, modelos o proactivo, de taller, evaluación comprensiva, como técnicas se emplearon encuestas, e instrumentos se hizo uso de cuestionarios, los cuales se aplicaron a una docente y 21 estudiantes. El principal hallazgo: deficiencias con los pasos al realizar una actividad experimental escolar y desconocimiento de varios temas relacionados con la temática de Ciencias Naturales, los cuales se puede disminuir con la aplicación de la experimentación didáctica. Por lo que se concluye de esta manera que aplicando por medio del método del taller, los experimentos con los estudiantes, se despierta el interés de ellos en aprender mediante la experiencia y utilización de diversos materiales que optimicen la adquisición de nuevos conocimientos en el estudio de las Ciencias Naturales.