La terapia miofuncional para mejorar la deglución atípica, en los niños y niñas con síndrome de down, en la unidad de educación especial CADE, de la ciudad de Loja. Periodo 2013-2014

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene por objeto la aplicación de la terapia Miofuncional para mejorar la deglución atípica en los siete niños y niñas con Síndrome de Down en la Unidad de Educación Especial C.A.D.E. de la Ciudad de Loja. Para realizar la investigación se utilizaron métodos como: método analítico-sintético, inductivo, descriptivo, cuanti-cualitativo y como instrumento la guía de evaluación para la deglución atípica. Estos métodos e instrumento sirvieron para recopilar la información necesaria para la ejecución del presente trabajo de investigación. La muestra estuvo constituida por siete niños y niñas con Síndrome de Down, que luego de aplicar la guía de evaluación de la Deglución Atípica la mayor parte presentaron una D.A media en la cual los alimentos sólidos o líquidos se posicionan sobre la lengua pero no se acoplan al paladar duro, dificultando el traspaso del bolo alimenticio. A través de la reevaluación se pudo concluir que gracias a la aplicación de actividades basadas en la terapia miofuncional (reeducación de la posición lingual, cierre labial, aumentar el tono muscular de la lengua), se logró disminuir la deglución atípica a un nivel bajo. Estos resultados se deben a la perseverancia del paciente, conjuntamente con el investigador, familia de los niños/as con SD. Se recomienda a las autoridades del centro, terapistas y padres de familia, para que tomen este modelo de terapia para disminuir los problemas de deglución que se puedan presentar en la institución. Puesto que la Terapia Miofuncional contribuye a la disminución de la Deglución Atípica en los niños y niñas con síndrome de down.

Palabras claves: deglución atípica, terapia Miofuncional, Síndrome de Down.