La expresión corporal en el desarrollo de la motricidad gruesa de las niñas y niños con síndrome de down de 3-4 años, que asisten al centro de rehabilitación y educación especial C.A.D.E. de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015

Abstract

La investigación fue realizada con el fin de determinar cómo influye la expresión corporal en el desarrollo de la motricidad gruesa de las niñas y niños con Síndrome de Down de 3-4 años, que asisten al Centro de Rehabilitación y Educación Especial C.A.D.E. 2014-2015. El diseño de investigación fue de tipo Descriptiva- propositiva. Los métodos aplicados fueron: Científicos, Analítico-sintético, cualitativos, y Modelo Estadístico. Se utilizó como instrumentos: La Guía de Portage aplicada a las niñas y niños con Síndrome de Down, la cual fue destinada a valorar el nivel inicial y final de desarrollo motor grueso. También fue aplicado el taller de expresión corporal, construido por la autora. La muestra selectiva fue de 5 niñas/os con Síndrome de Down, en edades de 3 a 4 años. Los resultados del nivel motriz al inicio de la intervención se ubican en un nivel de 2 a 3 años lo que representa un retraso aproximado de un año de desarrollo motriz. Y realizando una comparación con los resultados de la pre y post prueba se puede notar que la aplicación del taller de expresión corporal es una eficiente herramienta terapéutica para los niños logrado mejorías, ya que el 60% de ellos al finalizar la investigación se ubican en un nivel motriz de 3 a 4 años que está en correspondencia a su edad cronológica, y el 40% evidencia mejoras, sin embargo continúan ubicándose en el nivel de 2 a 3 años.