La filosofía institucional y la planificación en el desarrollo institucional, de la comunidad educativa, de la escuela fiscal mixta “Buenos Aires”, del barrio San Francisco, de la parroquia Lauro Guerrero, del cantón Paltas, de la provincia de Loja, en el período 2012 – 2013

Abstract

La filosofía y la planificación en el desarrollo institucional, son temas de actualidad e importancia educativa y de investigación, los resultados obtenidos de la aplicación de la encuesta a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, sirven de mucho para mejorar el prestigio institucional. La escasa participación de docentes, estudiantes y padres de familia en la elaboración de la misión, socialización y evaluación del logro de los objetivos institucionales, diagnóstico institucional, obtención de los objetivos planteados en la planificación institucional, diagnóstico y socialización del Proyecto Educativo Institucional, son resultados que preocupan y ameritan una atención inmediata. La poca demostración del cumplimiento de los compromisos, limitada práctica de los valores definidos por la comunidad, restringida organización institucional, escasa participación en la selección de estrategias y en la gestión de las actividades del Plan Operativo Anual; y, la inexperiencia de los docentes en el manejo de las TICS, son problemas que afectan a la institución y que merecen solución inmediata. El clima organizacional que vive la Institución Educativa, siempre ha estimulado el trabajo y ha generado líderes, la limitada evaluación del Desarrollo Institucional y el deficiente incremento del rendimiento escolar intervienen en el prestigio institucional. Palabras claves: filosofía, planificación, desarrollo y prestigio institucional.